domingo, 5 de agosto de 2018
Sesión 3.- Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria
La Mercadotecnia Internacional es la carrera encargada de formar profesionales emprendedores,
calificados para realizar investigaciones cuantitativas y
cualitativas de mercados, el consumo masivo mediante propuestas
innovadoras, tendientes a incrementar y posicionar el valor de las marcas,
considerando los tratados y acuerdos comerciales de nuestro país con la
finalidad de satisfacer las necesidades de los mercados nacionales e
internacionales con estricto apego a las leyes.
El
egresado de esta licenciatura es un profesionista con
una formación integral, calificado para realizar investigaciones cuantitativa y
cualitativa de mercados y sistematizar la información procedente de éstos para
implementar estrategias comerciales para el lanzamiento, la distribución y
venta, de productos y/o servicios. Asimismo, es apto para incentivar el consumo
masivo mediante propuestas dentro del marco de la ética, apegadas a las leyes
nacionales, de comercio exterior y aduanas.
Las empresas exitosas que logran
internacionalizarse tienen características similares y son la eficiencia,
investigación, adaptación al entorno y visión global;
así como los factores de competitividad
que son mercado externo, ingeniería de
exportación, logística, gestión interna de la empresa exportadora. Para
que la empresa logre un rotundo éxito es
fundamental la participación de los empleados,
lo tan comprometidos que están o no, y
para que los empleados puedan lograr un buen desempeño dentro de la empresa es
necesario incentivarlos para que hagan las cosas con entusiasmo, también es
necesario que los empleados estén conscientes de los objetivos que tiene la
empresa, dar a los empleados capacitación y
medios para atender a los clientes.
Las ventajas con las que cuento al
estudiar en la UnADM,
en primer lugar, la autonomía y el autoaprendizaje con el que estoy obligada a
hacer, ya que es más fácil cuando trabajas a tu propio ritmo, de igual forma me
parece excelente que los profesores estén pendientes de alguna duda que llegara
a surgir, así como tus propios compañeros, ya que tus dudas pueden ser
comentadas y a la vez resuelta en los foros.
La duración de esta carrera es de 4 años, los cuales se encuentran divididos en 8 semestres.
sábado, 4 de agosto de 2018
Sesión 2.- Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA o EVA)
Implica la organización de un espacio de interacción, en el cual influyen diversos recursos didácticos y herramientas tecnológicas que permiten la comunicación sincrónica y asincrónica de los usuarios con base en un programa educativo, así como la producción de conocimientos a través de un sistema de administración de los procesos formativos.
A través de un AVA el estudiante desarrolla de manera activa y situada la construcción del conocimiento, pero siempre en colaboración con otros.
Un ambiente virtual de aprendizaje es un espacio social. Las interacciones entre los participantes adoptan un carácter educativo. La interacción puede ser síncrona o asíncrona.
Los estudiantes son actores, no espectadores. Los estudiantes realizan actividades como: juegos de simulación y proyectos. Durante el proceso de aprendizaje los estudiantes interactúan con el contenido y con sus compañeros.
Las herramientas que integra un AVA cumplen con una serie de funciones, como: proporcionar información, permitir la comunicación y la colaboración, así como la administración de las actividades de aprendizaje y la administración escolar.
El ambiente virtual interactúa con el ambiente físico. Algunos AVA tienen la cualidad de hacer uso de elementos asociados al ambiente físico como: libros, instrumentos, actividades de aprendizaje que requieren entrevistas o trabajo cara a cara; así como la solicitud de apoyo por medios de comunicación tradicionales.
En un AVA el aprendizaje se fortalece a través de la relación y la comunicación que se genera entre los estudiantes y docentes.
En los ambientes virtuales la comunicación y la interacción generan el desarrollo de relaciones interpersonales que favorecen el aprendizaje y la integración del grupo, a través del establecimiento de objetivos comunes y redes de aprendizaje.
a. Destrezas y conocimientos específicamente destinados a las TIC: Gestionar la información; comunicar; utilizar las interfaces hombre-maquina; comprender cómo se trabaja autónomamente.
b. Destrezas y conocimientos relacionados con las TIC como medios de información: Ser capaces de leer, producir y procesar documentos de todo tipo.
c. Destrezas y conocimientos relacionados con las TIC como tema de estudio: Usar simulaciones y modelizaciones; procesar información emanada de varias fuentes y orígenes; reforzar las destrezas de comunicación; fomentar la creatividad, etcétera.
d. Destrezas y conocimientos relacionados tanto con las TIC como con el estatus del conocimiento: Anticipar cambios en el estatus de conocimiento, reforzar el potencial de transdisciplinariedad de las TIC, etcétera.
Entre las bondades de los AVA para los estudiantes encontramos:
-Ajuste a sus tiempos. Los estudiantes pueden avanzar a su ritmo.
-Variedad de la información. Los estudiantes tenemos la opción de consultar distintas fuentes para enriquecer nuestro conocimiento, las cuales están a nuestro alcance dentro y fuera del aula virtual.
-Variedad de canales. Al aprender con distintos recursos, la información llega por distintos canales, complementándose para una mejor comprensión. Como estudiantes tenemos la posibilidad de entablar un diálogo con los compañeros o el docente en línea.
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